積極宣導倡議，讓青少年擁有健康、自信及關懷的能力

本會自92年開始致力於青少年團體服務，透建立校園、家庭及社區支持系統預防青少年憂鬱症，同時培力青少年投入關懷社會行列。我們積極透過校園與社區的教育宣導講座、大型宣導活動，讓校園師生與社會大眾對於青少年心理健康及服務學習有正確的認識與提升。

青少年心理健康系列講座

辦理目標：

一、推廣社區心理健康觀念，增加社區民眾、照顧者及師長對於造成青少年情緒困擾等議題及心理健康等知能之認識。

二、增進青少年照顧者及其師長與其互動陪伴能力。

三、提供社區民眾可運用之心理健康資源，進而協助處理青少年常見的困擾。

參加對象：

一、對青少年議題有興趣及需求之師長、生活照顧者或輔導人員

二、一般社區民眾

辦理時間：

每年4-6月或10-12月

辦理方式：

青少年階段面臨升學、交友、戀愛等變化時，接踵而來的是一連串的壓力與挫敗，透過講座方式，邀請心理健康專家、實務工作者，與社區民眾分享，認識青少年常見的「情緒、人際、網路依賴」等相關困擾與問題，以增進對青少年心理健康的了解，提升互動品質。

TDSD全民心理健康大型宣導活動

辦理目標：

結合政府與民間資源，重視憂鬱症問題，以增進推動憂鬱症防治及維護市民的健康為主軸，致力促進民眾心理健康。

參加對象：

一般民眾

辦理時間：

每年10月的第2個星期六。

辦理方式：

闖關活動，與民同樂。

防治憂鬱症校園宣導

辦理目標：

一、增進高中職學生對於憂鬱情緒情及憂鬱症的正確認識，並以正向態度與方式因應壓力，達到增進心理健康之目的。

二、促進青少年及教師認識當地心理衛生資源，達到資源可近性並實際運用。

參加對象：

高中職學校師生

辦理時間：

每年1-12月，學期開始前由各校提出申請需求。

辦理方式：

邀請精神科醫師、心理師、社工等專業人員，利用活潑生動的演講方式，增進對青少年憂鬱、壓力相關議題的認識。

服務學習校園宣導

辦理目標：

積極走入校園以巡迴演講的方式，將服務學習理念與作法帶入校園，鼓勵與激發青少年投入社會參與行列，期待青少年進一步將理念轉化為實際行動，成為社會服務的一股新力量。

宣導對象：

台北市、新北市高中職學校

辦理時間：

每年的1~6月

辦理方式：

以演講的方式進行青少年服務學習理念與價值宣導，分享青少年參與服務學習經驗及服務學習之實施方式與作法。

網路宣導

資訊圖表：《不要再說加油...好嗎？》

網路影片：阿滴英文《10個常用的英文句子【暖男陪伴篇】》 

網路影片：《獻給座位右邊的你》